Juan Manuel = Romero, experto en adicciones digitales: "Debemos saber lo que hacen = nuestros hijos en Internet". europapress.es

Juan Manuel Romero, experto en = adicciones=20 digitales: "Debemos saber lo que hacen nuestros hijos en Internet" =

Foto: ADICCIONES=20 DIGITALES

Se acercan los Reyes Magos, o Papa Noel, seg=C3=BAn se prefiera = y los padres=20 se enfrentan al dilema de permitir que sus hijos consigan los = juguetes que=20 ellos quieran o los que los padres consideren m=C3=A1s adecuados. = En el caso de=20 los padres suelen ser juguetes educativos o, al menos, = =C3=BAtiles. En el caso=20 de las preferencias de los hijos, suelen ser juguetes = in=C3=BAtiles pero muy=20 divertidos. La mayor=C3=ADa de los chavales de entre diez y = dieciocho a=C3=B1os se=20 decantan por juegos electr=C3=B3nicos. El ordenador, la Play = Station, Wii,=20 Gameboy y otros dispositivos digitales se = han=20 convertido en las =C3=BAnicas opciones de los hijos. Eso de los = libros, los=20 juegos de mesa y otros juegos educativos pas=C3=B3 a la=20 historia.

Juan Manuel Romero, = vicepresidente y=20 director de proyectos de = AdiccionesDigitales.es, organizaci=C3=B3n=20 dedicada a la promoci=C3=B3n del uso saludable de las nuevas = tecnolog=C3=ADas,=20 previene a los padres, educadores y profesionales sobre las = posibles=20 adicciones a las que llevan estos juegos.

- Entre todas las aplicaciones inform=C3=A1ticas = el MP3 y MP4=20 son algunas de las m=C3=A1s solicitadas. Es habitual ver a = chavales de todas=20 las edades con los auriculares puestos en calle. Ser=C3=A1 uno de = los regalos=20 m=C3=A1s pedidos a los Reyes este a=C3=B1o =C2=BFContribuyen los = reproductores mp3 al=20 aislamiento del joven? =C2=BFY que hay del problema de sordera? =

Este tipo de m=C3=BAsica, que se escucha a un = volumen muy=20 elevado, adelantar=C3=A1 la sordera de los espa=C3=B1oles en 20 = a=C3=B1os en esta=20 generaci=C3=B3n, seg=C3=BAn estudios publicados hace unas semanas. = Estos=20 dispositivos llevan auriculares de bot=C3=B3n, para el interior = del o=C3=ADdo, mucho=20 m=C3=A1s da=C3=B1inos que los tradicionales de diadema y que iban = por el=20 exterior. Los interiores no a=C3=ADslan tanto como los = exteriores y=20 por eso hay que subir m=C3=A1s el volumen. Muchos chavales llevan = el volumen a=20 unos =C3=ADndices similares al despegue de un avi=C3=B3n, con la = diferencia de que=20 un avi=C3=B3n tarde ne despegar dos minutos y el MP3 llegan a = usarlo m=C3=A1s de=20 tres horas al d=C3=ADa.

Es cierto que a=C3=ADslan a los chicos, aunque en = ocasiones se=20 comparte el articular entre amigos y cada uno de ellos se pone = uno.=20 Tambi=C3=A9n plantean problemas en el colegio porque los chicos se = pasan la=20 primera hora de clase recordando esa m=C3=BAsica.

- Respecto a la descarga de programas. =C2=BFCree = usted que se=20 puede o se debe dejar en manos de los j=C3=B3venes que = controlen el=20 uso de programas como Emule?

El emule permite intercambiar m=C3=BAsica de forma = no legal.=20 Esto puede traer problemas. Adem=C3=A1s, hay que se precavidos con = estos=20 programas que nos pueden meter virus en el ordenador, y archivos=20 indeseados. El otro d=C3=ADa, al terminar una charla en un = colegio, me=20 comentaba un padre preocupado que hab=C3=ADa estado echando un = vistazo al=20 ordenador de su hija y vio un archivo titulado Discograf=C3=ADa = completa de El=20 canto del Loco. Su hija, de doce a=C3=B1os, lo hab=C3=ADa = descargado pero, seg=C3=BAn=20 ella, no lo hab=C3=ADa abierto. Cuando el padre lo vio, por pura = casualidad, y=20 lo abri=C3=B3, comprob=C3=B3 que se trataba de pornograf=C3=ADa = pura y dura.=20 Probablemente el padre cometi=C3=B3 dos errores: permitir a su = hija tener ese=20 programa de descarga de archivos y dejar que su hija tenga su = propio=20 ordenador en su habitaci=C3=B3n.

- Una de las m=C3=A1s afirmaciones m=C3=A1s usadas = por los ni=C3=B1os=20 para provocar que se ponga Internet en casa es que lo necesitan = para el=20 colegio. =C2=BFRealmente es tan necesario para avanzar = en la=20 escuela?

S=C3=AD, definitivamente es necesario para avanzar = en el=20 colegio, aunque no imprescindible. Las bibliotecas p=C3=BAblicas = tambi=C3=A9n tienen=20 ordenadores con conexi=C3=B3n a Internet a disposici=C3=B3n de los = ciudadanos, pero=20 los chavales prefieren tenerlo en casa. En el aspecto docente, los = ni=C3=B1os=20 lo utilizan para buscar informaci=C3=B3n sobre temas escolares, = mandar correos=20 y recibirlos para los deberes. La cuesti=C3=B3n es que no nos = enga=C3=B1en y lo usen=20 realmente para el colegio y bajo la supervisi=C3=B3n de los padres = o de=20 hermanos mayores responsables.

- =C2=BFA partir de qu=C3=A9 edad un ni=C3=B1o = podr=C3=ADa usar de forma=20 aut=C3=B3noma el correo electr=C3=B3nico? =C2=BFDeben los padres = controlar el correo=20 electr=C3=B3nico de los ni=C3=B1os?

A partir de los diez a=C3=B1os se suele navegar = por Internet y=20 por tanto tienen opci=C3=B3n de abrirse una cuenta de correo = gratuita con=20 Hotmail, Gmail o cualquier otro proveedor. No nos enga=C3=B1emos = en cuanto al=20 control que los padres pueden hacer de ese correo, porque no = tienen que=20 consultarnos para conseguir la cuenta: no lo necesitan. Por tanto, = es=20 imposible de controlar. Lo =C3=BAnico que podemos hacer es = intentar=20 concienciarlos de que hagan un buen uso.

Los padres s=C3=B3lo deben intentar controlar el = correo de sus=20 hijos si ven que hay algo raro. Pero les resultar=C3=A1 muy = dif=C3=ADcil a no ser=20 que esa cuenta sea del tipo POP3, es decir asociada al propio = ordenador y=20 no a una p=C3=A1gina Web como ocurre con los antes citados correos = gratuitos.=20 Si hay dudas tenemos la obligaci=C3=B3n de enterarnos de lo que = hacen, sea por=20 los medios que sea. Primero es su seguridad y luego su intimidad. = Nosotros=20 somos, antes que nada, padres.

- Algunos padres ponen contrase=C3=B1as para = impedir que los=20 ni=C3=B1os enciendan el ordenador si no est=C3=A1n en casa =C2=BFA = partir de qu=C3=A9 edad se=20 les podr=C3=ADa dejar m=C3=A1s libertad para trabajar libremente = con el PC?

Lo de las contrase=C3=B1as est=C3=A1 bien si los = ni=C3=B1os son peque=C3=B1os,=20 pero a partir de cierta edad es contraproducente. Lo m=C3=A1s = probable es que=20 las descubran y no nos digan nada. Por eso, lo que hay que hacer = es=20 ense=C3=B1arles a ser responsables, porque no siempre podremos = estar detr=C3=A1s de=20 ellos viendo lo que hacen o impidi=C3=A9ndoles el acceso al = ordenador. Es bueno=20 que el ordenador est=C3=A9 en una zona com=C3=BAn para ver, de = pasada, lo que hacen,=20 sin necesidad de que se sientan espiados.

Una cosa es = quererlos y=20 otra distinta confiar en ellos.

- = =C2=BFCu=C3=A1les son=20 el tipo de videojuegos recomendables en un entorno familiar?

Los educativos son los m=C3=A1s recomendables. = Pero los ni=C3=B1os=20 no los quieren. Ellos prefieren juegos de acci=C3=B3n por lo que = hay que=20 controlarlos para que no sean excesivamente = violentos. Lo ideal=20 es que transmitan valores de acuerdo con nuestras creencias. Pero = a=20 quienes los fabrican eso les preocupa poco.

- =C2=BFQu=C3=A9 consejos pueden dar los padres = sobre el chat?

El chat permite a muchos chicos presentarse ante = otros de=20 una forma diferente a como realmente son. Dejan sus frustraciones = y se=20 muestran como seres id=C3=ADlicos. Con las chicas pasa igual. Se = crea una=20 realidad falsa que desaparece cuando se sale del chat. Por eso = muchos=20 j=C3=B3venes, y no tan j=C3=B3venes, van de un chat a otro, porque = no les gustan sus=20 vidas y prefieren la que han creado. Esto lleva al abuso de los = chats y,=20 luego, a la adicci=C3=B3n.

- Muchos ni=C3=B1os entienden el tiempo de ocio = como la=20 posibilidad de pasar toda la tarde con el videojuego o conectados = a=20 Internet, y no caen en la cuenta de que hay otras opciones = importantes y=20 muy saludables como la lectura o el deporte. =C2=BFCu=C3=A1l es la = funci=C3=B3n de los=20 padres en este caso? Porque imagino que orientarles hacia otras = aficiones=20 debe ser dif=C3=ADcil.

Pues s=C3=AD, es muy dif=C3=ADcil. Si por ellos = fuera se pasar=C3=ADan=20 todo el d=C3=ADa y toda la noche jugando con las maquinitas. Todo = es seg=C3=BAn c=C3=B3mo=20 se utilice. Est=C3=A1 claro que dedicar un tiempo a este tipo de = juegos, y si=20 es en familia, mejor, no resulta pernicioso. Por ejemplo, pasar = unas horas=20 leyendo durante el tiempo libre es una excelente opci=C3=B3n para = los hijos.=20 Pero esto no se logra sin esfuerzo. Los padres tenemos que = predicar con el=20 ejemplo. Si los padres leen los hijos tambi=C3=A9n suelen leer. = Para aficionar=20 a un ni=C3=B1o a la lectura hay que empezar desde que es muy = peque=C3=B1o.

En nuestras conferencias siempre insistimos en la=20 necesidad de que los ni=C3=B1os, y los adultos tambi=C3=A9n, = distribuyan su tiempo=20 en diferentes tipos de actividades. Est=C3=A1 bien que usen el = videojuego, pero=20 tambi=C3=A9n los juegos de mesa o los de calle. Una actividad = divertida, y que=20 permite pasarlo bien en familia, es el karaoke. Pasarse una tarde = haciendo=20 el tonto toda la familia, cantando canciones de moda del karaoke = es una=20 excelente actividad, y muy divertida.

- =C2=BFQu=C3=A9 recomienda de cara a la Navidad? =

Una recomendaci=C3=B3n esencial es que estos Reyes = traigan=20 juguetes de todo tipo, ya sean libros, videojuegos etc., siempre = dentro de=20 las posibilidades de cada familia. Que sean suficientes pero no un = n=C3=BAmero=20 excesivo porque si no los ni=C3=B1os no lo valoran. Hemos de = ense=C3=B1ar a nuestros=20 hijos a usarlos de forma racional. Los aparatos electr=C3=B3nicos = no deben=20 estar nunca en sus habitaciones, sino en una zona com=C3=BAn de = paso. No son=20 bienes individuales, sino colectivos de toda la familia.

Es esencial que sepamos distinguir entre el uso, = el abuso=20 y la adicci=C3=B3n a la tecnolog=C3=ADa. El uso es utilizar el = ordenador o cualquier=20 otro dispositivo electr=C3=B3nico durante una o dos horas un = d=C3=ADa, para pasar el=20 rato. El abuso es utilizar ese dispositivo durante siete horas ese = d=C3=ADa. La=20 adicci=C3=B3n, que es contra lo que luchamos en = Adiccioensdigitales.es,=20 consiste en pasarse enganchado a esos juegos siete horas siete = d=C3=ADas a la=20 semana.

http://www.adiccionesdigitales.es/

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Zerolo=20 reinvindica los Derechos Humanos como la "mejor = creaci=C3=B3n=20 intelectual y pol=C3=ADtica" realizada por el=20 hombre

El Secretario de Movimientos = Sociales=20 y Relaciones con las ONG del PSOE, Pedro Zerolo, = se=C3=B1al=C3=B3=20 hoy que la llamada Carta Internacional de = Derechos=20 Humanos "es la mejor creaci=C3=B3n intelectual y = pol=C3=ADtica=20 realizada por el ser humano, y la base de los = derechos=20 reconocidos y protegidos en las Constituciones = de todo=20 el mundo". Zerolo hizo estas declaraciones en el = marco=20 del aniversario de la aprobaci=C3=B3n de la = Declaraci=C3=B3n=20 Universal de los Derechos Humanos por la = Asamblea=20 General de Naciones Unidas el 10 de diciembre de = 1948.

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